venerdì 23 dicembre 2011

TITOLI PER TEMI DI ITALIANO

1. Dopo aver imparato a memoria la poesia di Neruda "Accadde in quell'età" e dopo aver visto il film "Il postino", potresti identificarti col poeta cileno oppure con Mario il postino, protagonista del film? Descrivi le caratteristiche di uno dei due personaggi e gli aspetti che ha in comune con te. Scriveresti anche tu una poesia autobiografica simile a quella di Neruda?
2. Che idea hai sviluppato sulla poesia? Pensi che sia un genere letterario affascinante? Perché? Ritieni che la poesia possa essere un mezzo di espressione più personale di un romanzo? Scrivi un testo in cui evidenzi la tua visione su forma e contenuto della poesia, specificando quale poesia studiata preferisci.
3. La poesia epica, nonostante risalga a diversi secoli a. C., viene ancora oggi studiata a scuola. Individui uno o più motivi della sua importanza? Immagina di essere Omero e di narrare le imprese di due eroi moderni che si contendono il tesoro di una città del futuro, sostenuti dai loro rispettivi eserciti e da creature fantastiche.

TITOLI PER TEMI DI ITALIANO

1. Scrivi un racconto realistico in cui il protagonista è un tuo coetaneo che, per realizzare i propri desideri, lotta contro i metodi diseducativi e l'assurdità della guerra, a favore della libertà e dell'ironia nella vita quotidiana.
2. Inventa una storia fantastica ambientata in un mondo segreto sotto alla terra, dove una famiglia di gnomi si prepara all'arrivo del Freddo in un modo sorprendente.
3. Analizza il tema della legalità, esprimendo le tue opinioni, citando degli esempi concreti sull'argomento ed individuandone l'importanza, per noi e per gli altri, nella società attuale.

lunedì 12 dicembre 2011

TITOLO PER TEMA D'ITALIANO

Presenta una lezione di quest'anno scolastico che ti ha particolarmente coinvolto. Quale argomento trattava? Riassumine il contenuto studiato. Perché ti ha interessato così tanto? Secondo quali metodologie (lezione frontale, ricerca a gruppi, progetto, schemi alla lavagna o schede di analisi) e con quali strumenti (libro, fotocopie, esercizi, video) è stata affrontata nella tua classe? Quale insegnamento ne hai ricevuto?